Tankönyvek osztása
2020. augusztus 27-28. (csütörtök-péntek)
8:00-18:00
2020. augusztus 27-28. (csütörtök-péntek)
8:00-18:00
Kedves Szülők!
Kedves Leendő 1. osztályos Gyerekek!
Ezúton szeretnénk tájékoztatást adni a tanév kezdéssel kapcsolatos tudnivalókról.
1. Iskolánk első osztályában használt taneszközök:
1 db nagy sima füzet | 3 db piros-kék színes |
4 db vonalas füzet (14-32-es A/5) | 3 csomag írólap |
4 db négyzetrácsos füzet (27-32-es A/5) | 1 db olló (jó minőségű) |
2 db mesefüzet (vonalas/sima lap) | 1 csomag gyurma (színes) |
1 db hangjegyfüzet (A/5) | 10 db hurkapálcika |
3 csomag színes papír origami papír A/4 | 1 db stift ragasztó |
5 db HB-s grafitceruza | 1 db műanyag óra |
1 doboz számolókorong | 1 db papírmérőszalag |
12 db-os színes ceruza | 1 tükör kicsi |
12 db-os zsírkréta | számkártya 1-20-ig |
12 db-os vízfesték | 1 kicsi vonalzó |
50 db rajzlap | 2 db irattartó |
Tornazsák: fiúknak fehér póló, piros rövidnadrág, tornacipő; lányoknak ugyanez vagy piros tornamez
Tisztasági csomag: 1 db anyagszalvéta, 1 db kéztörlő, fésű, szappan, kiskanál, nejlonzacskó
2. A diákigazolvány igényléséhez szükséges a NEK-adatlap beszerzése és eljuttatása iskolánkba. Ennek módja: a gyermekkel együtt be kell fáradni a Kormányhivatalhoz, ahol elkészítik a szükséges fotót és átadják az adatlapot. Kérjük, aki ezt még nem tette meg, minél előbb legyen szíves pótolni.
3. Étkezéssel kapcsolatosan nincsenek friss információink.
4. Tankönyvosztás várható időpontja: 2020. augusztus 24-29. közötti napok valamelyike
5. Évnyitó várható időpontja: 2020. augusztus 31. 18 óra (Megjelenés: ünneplő ruha – lehetőség szerint fehér felső, sötét szoknya vagy nadrág.)
6. Tanévkezdés időpontja: 2020. szeptember 1.
7. Szülői értekezlet: 2020. szeptember 2. 17 óra
8. Tanév eleji várható kiadások:
A fenti időpontok csak tájékoztató jellegűek!
Szeretettel várjuk Önöket augusztusban. Addig is kellemes nyarat és jó készülődést kívánok.
Üdvözlettel:
Gyurkóné Mezei Katalin
intézményvezető
Az elmúlt hónapokban, hetekben a mindennapokat érintő egyéni és közösségi létet, az élet új és különös kihívások elé állította. Kimondottan büszke vagyok Diákjaimra, és minden elismerésem, hogy pillanatok alatt és jól alkalmazkodtak a kialakult rendkívüli helyzethez. Gondolom, és természetesen megértem, hogy az idő múlásával egyre jobban hiányoztak a gyermekeknek a barátaik, az iskolatársak, a közösség.
Ebben az embert próbáló helyzetben a napi feladatok elvégzése, és a test erőnlétének megőrzése mellett, kiemelten fontos volt a lelki egészség egyensúlyban tartása.
Az elkezdett érzelmi nevelést és a boldogságórák folytatását, sikerült a digitális térben is megvalósítani. Megnyugtatással töltött el, hogy a gyermekek ugyanolyan örömmel és lelkesedéssel végezték a megkezdett munkát ebben a formában is, mint az iskolában.
A különleges gondossággal és lelkiismeretesen elkészített alkotásokba nyerhetünk betekintést az apró örömök, a megbocsátás, a testmozgás és a fenntartható boldogság című témakörök feldolgozása alkalmával.
Kürthyné Rumi Henriette