A PÉNZ7 pénzügyi témahét, melyen iskolánk is részt vett. A 4. és 7. osztályos tanulók oldottak meg érdekes kvíz játékokat. A letölthető tananyagok is segítséget nyújtottak az élményórák tartásához. A program a pénzügyi tudatosságra, a pénzügyi alapismeretek fontosságára kívánja felhívni a figyelmet. Elsődleges cél a mozgósítás és az érdeklődés felkeltése a pénzügyi kérdések iránt.
A képre kattintva megnyílik az album.
A 6. évfolyamos tanulóinknak lehetősége volt arra, hogy részt vegyenek egy beszélgetésen a Virtuózok magyarországi győztesével, Dávid Roland Mózessel a Debreceni Zenede növendékével és tanárával Laskay Edit zongoraművésszel.
A képre kattintva megnyílik az album.
Iskolánk az idén projekthét keretei között emlékezett meg 1848. március 15-éről. Az osztályok az ünnephez kapcsolódóan – órai keretek között- elevenítették fel, mi is történt ezen a napon. A tanulók életkoruknak megfelelő feladatokon keresztül kerültek közelebb e neves naphoz. Minden óra más-más típusú, -hol érdekes, hol pedig szórakoztató – elfoglaltságot nyújtott az érdeklődőknek. Megrajzolták az események helyszíneit, amelyekből kiállítást szerveztünk az 1. emeleti folyosón. Tanulóink kokárdát színeztek, hajtogattak. Keresztrejtvényt fejtettek. A nap eseményeit különböző feladatokon keresztül ismerték meg. Énekórán a kor ismert katonadalait énekelték. A nagyobbak a témához kapcsolódó filmet is néztek. Ünnepi díszbe öltöztettük a termeinket és minden osztályterem ajtaját nemzeti színű dekoráció borította.
A hetet egy rövid műsorral zártuk iskolánk udvarán. Mindenki kokárdát tűzött a kabátjára és úgy hallgatta meg a 4.b és 7.b osztály rövid műsorát, majd közösen elénekeltük a Nemzeti dalt.
A képre kattintva megnyílik az album.
Kedves Szülők!
Az alábbi linkekre kattintva érhetik el a 2023/2024. tanítási évre vonatkozó jelentkezéshez szükséges dokumentumokat.
Tájékoztató levél szülőknek – 2023.
Kérjük a Jelentkezési lapokat a beiskolazas@ibolya-deb.edu.hu e-mail címre legyenek szívesek megküldeni legkésőbb 2023. február 17-ig.
Tisztelettel:
Gyurkóné Mezei Katalin
intézményvezető
Advent, a karácsonyt megelőző négy hét az ünnepre való lelki felkészülésről, az örömteli csendes várakozásról és reményről szól.
Karácsony közeledtével érzékelhetjük, hogy meghittebb és bensőségesebb hangulat uralkodik el rajtunk, hiszen alapvetően a karácsony üzenete, a szeretet és a béke érzésének a megtapasztalása illetve minőségileg való megélése. Lelkünk megtelik gazdag érzelemmel és szívünk nyitottabbá válik, előkerül és felszínre juthat az embertársak iránti őszinte odafordulás, a támogató hozzáállás és magatartás megnyilvánulása szavakban és tettekben egyaránt.
Úgy gondolom, hogy december hónap aktualitása generálja az osztályközösségben a jó cselekedetek megbeszélését és megvalósítását is.
Tanítványaink karácsonyi képeslapot készítettek egymásnak, amelyben megjelenítettek egy olyan szimbolikus ajándékot, mellyel társaikat, barátaikat lepték meg.
Ezzel a szeretetteljes gesztussal sikerült egymás napját megszépíteni és az ünnepet emlékezetesebbé tenni.
Kürthyné Rumi Henriette
A társas kapcsolatok ápolásának fontosságáról, a családi kötelékekről, a barátságról, és a szélesebb közösségi kapcsolatokról formálhattak véleményt tanítványaink.
A „Szerethető vagyok” című tabló elkészítése során a gyermekek annak érdekében, hogy jobban megismerjék egymást, továbbá annak tudatosításában, hogy mindannyian értékesek és szerethetőek, szabadon választott technikával megjelenítették, mely tulajdonságaik és tetteik miatt kell őket szeretni.
Ezután párokat alkotva közösen terveztek és rajzoltak egy olyan gépet, ami meg tudja javítani az elromlott barátságokat. Milyen alkatrészei vannak a gépnek és hogyan kell használni? Ezekre a kérdésekre a „Varázsgépről” elkészült rajzok bemutatása és a hozzájuk tartozó használati utasítás ismertetésével választ kaphattunk.
Kürthyné Rumi Henriette
Intézményünk 8 évfolyamos és két-két párhuzamos osztállyal működik. Egyenletesen, jó színvonalon működő, kiszámítható iskola, ahol:
Fő törekvésünk, hogy a gyermekek biztonságban, esztétikus környezetben tanulhassanak és érezzék jól magukat az iskolában.
A nevelés-oktatás folyamatában alkalmazott módszerek elsősorban a hagyományokra és a jól bevált tapasztalatokra épülnek.
A 2020/2021. tanévtől kezdődően felmenő rendszerben intézményünkben bevezettük az inkluzív oktatást, mely során minden gyermek számára a személyiségéhez igazodó egyéni bánásmódot igyekszünk biztosítani.
Az informatikát 3. évfolyamtól, az angol nyelvet pedig az 1. évfolyamtól kezdve tanítjuk. Ez utóbbit felső tagozaton differenciált oktatási formában folytatjuk.
A testnevelés heti 5 órájából hármat építünk be a délelőtti órarendbe, kettőt pedig délutánra szervezünk.
Számos tanórán kívüli lehetőséget is biztosítunk a gyerekeknek. Ezek közül ingyenesek a tehetségfejlesztő foglalkozások, az énekkar és a szakkörök. Térítés ellenében vehetők igénybe a tűzzománc, a Logisuli, a MEA zeneiskolai, a foci, a sakk, a kosárlabda foglalkozások.
Az iskolánk iránt érdeklődő szülőket arra kérjük, hogy az intézményünk e-mail címére (titkarsag@ibolya-deb.edu.hu) küldjenek egy rövid bemutatkozó levelet, mely a következőket tartalmazza:
Az érdeklődőket Győri Zoltán intézményvezető-helyettes úr előzetes időpont-egyeztetést követően (30/961-0601) fogja fogadni.
Csütörtök reggel fél nyolckor a Városi Tehetséggondozó Program keretében elindultunk Rita nénivel a TÁG laboratóriumba. A foglalkozás első felén biológiai előadást hallgattunk meg a halmazállapot változásokról. Megvizsgáltunk egy fagyasztóból kivett cseresznyét. Beszélgettünk arról, hogy milyen formában és hol található meg a víz a természetben. Ezután fizikai kísérleteket figyeltünk meg. Megtudtuk, hogy a víz forrhat- e 100 fok alatt, megolvadhat-e a jég 0 fok alatt. Melegítettünk jódot és megnéztük, hogy a szilárd halmazállapotból egyből lila színű légnemű anyag lesz. Nagyon érdekesek, látványosak voltak a kísérletek.
Győrfi Ádám és Nagy Ádám Kornél 5.a osztályos tanulók
Kisiskoláskorban kiemelten hangsúlyos az optimista hozzáállás kialakítása, amely hozzásegítheti a gyermekeket a derűlátó, bizakodó és cselekvőképes felnőtté váláshoz. Az optimista életszemlélet elsajátítása érdekében a negyedik osztályos tanulók elkészítették az „Optimista montázs” című tablót.
Kürthyné Rumi Henriette
